राज्य के सार्वजनिक विश्वविद्यालयों ने संकाय की कमी के साथ जूझना, खराब बुनियादी ढांचा: niti aayog | भारत समाचार – द टाइम्स ऑफ इंडिया

नई दिल्ली: राज्य सार्वजनिक विश्वविद्यालय (एसपीयूएस), जो भारत के उच्च शिक्षा के 81% छात्रों का नामांकन कर रहे हैं, गंभीर संकाय की कमी और पुराने बुनियादी ढांचे के साथ जूझ रहे हैं, जो शैक्षणिक उत्कृष्टता और अनुसंधान उत्पादन को प्रभावित कर रहे हैं।
NITI Aayog द्वारा एक नीति रिपोर्ट, SPUS के माध्यम से गुणवत्ता उच्च शिक्षा का विस्तार, सोमवार को जारी की गई है, इस बात पर प्रकाश डाला गया है कि 40% से अधिक संकाय पद खाली हैं, और केवल 10% SPU में अच्छी तरह से सुसज्जित अनुसंधान सुविधाएं हैं, जो सीखने के परिणामों को काफी प्रभावित करती हैं।
इन कमियों के बावजूद, SPU भारत के सबसे महत्वपूर्ण उच्च शिक्षा संस्थान बने हुए हैं, जो 3.25 करोड़ से अधिक छात्रों के लिए सस्ती और समावेशी शिक्षा सुनिश्चित करते हैं। इन मुद्दों को संबोधित करने के लिए, रिपोर्ट में वृद्धि की सिफारिश की गई है उच्च शिक्षा में सार्वजनिक निवेश जीडीपी के 6% तक, प्रदर्शन-आधारित फंडिंग को लागू करना, और शासन और अनुसंधान क्षमता में सुधार के लिए एसपीयू को अधिक स्वायत्तता प्रदान करना।
एसपीयू, जो भारत के उच्च शिक्षा क्षेत्र की रीढ़ के रूप में काम करता है, पुराने बुनियादी ढांचे और अपर्याप्त अनुसंधान सुविधाओं से जूझ रहे हैं, जो प्रभावशाली शैक्षणिक कार्य का उत्पादन करने की उनकी क्षमता को सीमित कर रहे हैं। रिपोर्ट में चेतावनी दी गई है कि डिजिटल संसाधनों तक पहुंच एक चुनौती बनी हुई है, जिसमें केवल 32% एसपीयू में पूरी तरह से कार्यात्मक डिजिटल लाइब्रेरी हैं, जिससे छात्रों और संकाय के लिए वैश्विक अनुसंधान डेटाबेस तक पहुंचना मुश्किल हो जाता है।

रिपोर्ट में कहा गया है कि एसपीयूएस में 40% से अधिक संकाय पद खाली रहते हैं, जो अनुशंसित 15: 1 की तुलना में 30: 1 के प्रतिकूल छात्र-शिक्षक अनुपात के लिए अग्रणी है। नतीजतन, छात्रों को सीमित शैक्षणिक मेंटरशिप और अनुसंधान मार्गदर्शन प्राप्त होता है, जो उनके सीखने के परिणामों और रोजगार दोनों को प्रभावित करता है। रिपोर्ट में कहा गया है, “एसपीयू को संकाय भर्ती और अवधारण रणनीतियों को प्राथमिकता देनी चाहिए। पर्याप्त शिक्षण स्टाफ के बिना, शैक्षणिक मानकों में सुधार करने का लक्ष्य प्राप्त नहीं किया जा सकता है,” रिपोर्ट में कहा गया है।
रिपोर्ट में कहा गया है कि SPU में ट्यूशन फीस, निजी संस्थानों में औसतन 60% कम है, जो उच्च शिक्षा को सामाजिक और आर्थिक रूप से वंचित समूहों (SEDGS) के छात्रों के लिए अधिक सुलभ बनाती है।
SPUs को पुनर्जीवित करने के लिए, रिपोर्ट में एक बहु-आयामी सुधार रणनीति का प्रस्ताव है। यह राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की सिफारिशों के अनुरूप, उच्च शिक्षा में सार्वजनिक निवेश को कम से कम 6% जीडीपी तक बढ़ाने के लिए कहता है। यह अनुसंधान को प्रोत्साहित करने के लिए प्रदर्शन-आधारित फंडिंग मॉडल, निर्णय लेने में एसपीयू के लिए अधिक स्वायत्तता, और स्नातक रोजगार को बढ़ाने के लिए मजबूत शिक्षाविद-उद्योग लिंकेज को बढ़ावा देने का सुझाव देता है। इसके अतिरिक्त, वन नेशन वन सब्सक्रिप्शन (ONOS) स्कीम जैसी पहल, जो 13,000 से अधिक वैश्विक अनुसंधान पत्रिकाओं को मुफ्त पहुंच प्रदान करती है, को सभी SPUs को लाभ पहुंचाने के लिए विस्तारित किया जाना चाहिए।
यह रिपोर्ट इस बात को रेखांकित करती है कि GOVT कॉलेज, विशेष रूप से उच्च NAAC लागतों के कारण मान्यता के साथ SPUs संघर्ष से संबद्ध, गुणवत्ता सुधार निधि तक उनकी पहुंच को प्रतिबंधित करते हैं। इसके अतिरिक्त, नौकरशाही अक्षमताएं पाठ्यक्रम अद्यतन और संकाय भर्ती में देरी करती हैं, शैक्षणिक गुणवत्ता को प्रभावित करती हैं।