यूएई: क्यों दुबई के लगभग आधे माता -पिता सोचते हैं कि भविष्य में जारी रखने के लिए ऑनलाइन सीखना | विश्व समाचार – टाइम्स ऑफ इंडिया

दुबई स्कूल यूएई में मिश्रित सीखने के विकल्प प्रदान करते हैं क्योंकि माता -पिता ऑनलाइन मोड/प्रतिनिधि छवि पसंद करते हैं

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ए दुबई कार्यकारी परिषद सर्वेक्षण 48% दिखाता है दुबई माता -पिता को स्कूली शिक्षा का हिस्सा बने रहने के लिए मिश्रित या ऑनलाइन सीखने की उम्मीद है।
कैम्ब्रिज इंटरनेशनल के साथ मेरी ऑनलाइन स्कूली शिक्षा द्वारा एक अध्ययन 83% रिपोर्ट करता है यूएई माता -पिता हाइब्रिड शिक्षा मॉडल का समर्थन करते हैं।
यूएई के अधिकारियों जैसे केएचडीए और शिक्षा मंत्रालय डिजिटल शिक्षा फ्रेमवर्क का समर्थन और विनियमित करते हैं।
हमदान बिन मोहम्मद स्मार्ट यूनिवर्सिटी और एडटेक प्लेटफार्मों जैसे स्थापित संस्थान लचीले शिक्षण डिलीवरी का विस्तार कर रहे हैं

जैसा कि स्कूल 2025 के दौरान यूएई में फिर से खुलते हैं, माता -पिता की बढ़ती संख्या पारंपरिक कक्षाओं के साथ लचीले, ऑनलाइन सीखने के विकल्पों के लिए चुन रही है। डिजिटल शिक्षा के चरम के दौरान किए गए 2020 सरकार समर्थित सर्वेक्षण में, दुबई के लगभग 48% माता-पिता ने कहा कि उनका मानना है कि ऑनलाइन सीखना शिक्षा प्रणाली का एक स्थायी हिस्सा बने रहेंगे। जबकि वरीयताएँ तब से विकसित हो सकती हैं, सर्वेक्षण में हाइब्रिड लर्निंग मॉडल के बारे में आयोजित कई माता -पिता शुरुआती आशावाद पर प्रकाश डालते हैं।कैम्ब्रिज इंटरनेशनल द्वारा समर्थित “माई ऑनलाइन स्कूली शिक्षा” के एक अध्ययन से पता चलता है कि अमीरात में 83 प्रतिशत माता -पिता दोनों प्रारूपों के संयोजन में हाइब्रिड लर्निंग सिस्टम के पक्ष में हैं। यह बदलाव आधिकारिक विनियमन और संरचित डिजिटल बुनियादी ढांचे द्वारा गुणवत्ता, लचीलेपन और सगाई को संतुलित करने के लिए समर्थित है।

माता -पिता की अंतर्दृष्टि और सर्वेक्षण निष्कर्ष

दुबई के सर्वेक्षण के अनुसार, 65 प्रतिशत माता -पिता का मानना है कि ऑनलाइन सीखना पारंपरिक कक्षाओं की तुलना में कम प्रभावी है, विशेष रूप से छोटे बच्चों के लिए। बहरहाल, 48 प्रतिशत अभी भी भविष्य में दूरस्थ शिक्षा के कुछ रूप की उम्मीद करते हैं, जिसमें 68 प्रतिशत दूरस्थ अवधि के दौरान अपने बच्चे के स्कूल से पर्याप्त मार्गदर्शन की रिपोर्ट करते हैं। 2022 के अंत में, 500 यूएई माता -पिता की प्रतिक्रियाओं के आधार पर, मेरी ऑनलाइन स्कूली शिक्षा / कैम्ब्रिज इंटरनेशनल अध्ययन में पाया गया कि 83 प्रतिशत हाइब्रिड लर्निंग मॉडल का समर्थन करते हैं, 40 प्रतिशत के साथ सुविधा और अधिक नियंत्रण के लिए स्पष्ट हाइब्रिड विकल्पों का अनुरोध करते हैं।

शिफ्ट को ईंधन देने वाले कारक

राष्ट्रीय नीति और डिजिटल टूलकिट

यूएई शिक्षा अधिकारियों जैसे शिक्षा मंत्रालय और केएचडीए ने लंबे समय से डिजिटल शिक्षा को बढ़ावा दिया है। महामारी के दौरान और बाद में, दुबई ने तकनीकी और शैक्षिक सहायता प्रदान करते हुए दूरस्थ शिक्षा देने के लिए “इन टुगेदर दुबई” जैसे प्लेटफार्मों को लागू किया। अन्य अमीरात भी आपात स्थिति और विशेष अवधियों के लिए दूरस्थ सीखने के विकल्प स्थापित करते हैं।

विनियमन और मान्यता

नियामक ऑनलाइन शिक्षा की देखरेख करते हैं: केएचडीए सुनिश्चित करता है कि निजी स्कूल डिजिटल गुणवत्ता मानकों और शिक्षक क्रेडेंशियल्स को पूरा करते हैं। विश्वविद्यालय स्तर पर, अकादमिक मान्यता के लिए आयोग संस्थानों में ई are लेटिंग प्रोटोकॉल लागू करता है।

एडटेक विकास और बाजार के रुझान

यूएई के आकार में वैश्विक शिक्षा बाजार 2025-2029 से USD 5.1 बिलियन तक बढ़ने का अनुमान है, टेक्नावियो के अनुसार .. मोहम्मद बिन रशीद स्मार्ट लर्निंग प्रोग्राम और अन्य पहल कक्षाओं और दूरस्थ शिक्षण समाधानों में प्रौद्योगिकी के एकीकरण को मजबूत करती हैं। हमदान बिन मोहम्मद स्मार्ट विश्वविद्यालय, 2017 से डेटिंग, पूरी तरह से ऑनलाइन और मिश्रित कार्यक्रमों को वितरित करता है, जो एक मॉडल के रूप में सेवा करता है कि कैसे संरचित डिजिटल शिक्षा राष्ट्रीय प्राथमिकताओं के साथ एकीकृत होती है।

माता -पिता and कथित लाभ और चुनौतियां

माता -पिता द्वारा उद्धृत प्रमुख लाभों में शामिल हैं:

लचीला शेड्यूलिंग जो तनाव को कम करता है और नियंत्रण बढ़ाता है
यात्रा, चिकित्सा अवकाश, या रमजान की तरह उपवास के मौसम के दौरान लगातार शिक्षा
दूरदराज के स्थानों में या विशेष आवश्यकताओं के साथ छात्रों के लिए व्यापक पहुंच

हाइलाइट की गई चुनौतियों में शामिल हैं:

65 प्रतिशत का मानना है कि ऑनलाइन निर्देश छोटे बच्चों के लिए कम प्रभावी है
सामाजिक विकास और सहकर्मी बातचीत के बारे में चिंता
स्क्रीन समय में वृद्धि और एकाग्रता और कल्याण पर इसका प्रभाव

स्कूल कैसे जवाब दे रहे हैं

GEMS वर्ल्ड अकादमी और अल बरशा नेशनल स्कूल जैसे प्रमुख संस्थानों को मिश्रित मॉडल, शुक्रवार या रमजान के दौरान दूरस्थ विकल्प और अन्यथा कक्षाओं में अन्यथा कक्षाएं मिल रही हैं। यह शिक्षा प्राधिकरण मार्गदर्शन को दर्शाता है जो परिवारों के लिए संरचित लचीलेपन को बढ़ावा देता है। लचीले शिक्षण मॉडल यूएई के लक्ष्य के साथ संगत हैं, जो कि आधुनिक शिक्षा को सतत विकास लक्ष्य 4 के साथ संरेखित करते हैं, जो महत्वपूर्ण सोच, डिजिटल साक्षरता और वैश्विक दक्षताओं पर जोर देते हैं। डिजिटल टूल्स और स्टेम स्किल-बिल्डिंग में निवेश इस दृष्टि का समर्थन करता है। 2025 के मध्य तक, संयुक्त अरब अमीरात में हाइब्रिड और ऑनलाइन शिक्षा माता -पिता और छात्रों के बीच मुख्यधारा की अपेक्षा बनने के लिए आपातकालीन मोड से चली गई है। जबकि पारंपरिक स्कूली शिक्षा आवश्यक है, संरचित लचीलापन परिवारों को गुणवत्ता से समझौता किए बिना, यात्रा, स्वास्थ्य और शैक्षिक निरंतरता का प्रबंधन करने की अनुमति देता है। विनियमित प्लेटफार्मों, मान्यता मानकों और माता-पिता की सगाई यह सुनिश्चित कर रही है कि हाइब्रिड सीखना प्रभावी, समावेशी और आगे की दिखने वाला है। जैसे-जैसे शिक्षा परिदृश्य विकसित होता जा रहा है, लचीला सीखना यूएई की स्कूली शिक्षा और डिजिटल तत्परता के लिए दीर्घकालिक दृष्टि में अपनी जगह को मजबूत कर रहा है।