राज्यों, निजी विश्वविद्यालयों को कॉलेज रेटिंग के लिए एनईपी राइडर पर आपत्ति है | इंडिया न्यूज़ – टाइम्स ऑफ़ इंडिया

नई दिल्ली/बेंगलुरु: विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ग्रेड के लिए मसौदा अधिसूचना उच्च शिक्षा संस्थान (HEIs) के उनके कार्यान्वयन के आधार पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 को तमिलनाडु, कर्नाटक और अन्य राज्यों के विश्वविद्यालयों के प्रतिरोध का सामना करना पड़ा है। इन राज्यों, जिन्होंने एनईपी को नहीं अपनाया है, का तर्क है कि प्रस्तावित ढांचा उनके संस्थानों और छात्रों के लिए नुकसानदेह साबित हो सकता है।
3 जनवरी, 2025 को जारी अधिसूचना, दो-चरणीय प्रक्रिया के माध्यम से HEI का मूल्यांकन करने की योजना की रूपरेखा तैयार करती है, जिसमें जोर दिया गया है एनईपी कार्यान्वयन विभिन्न यूजीसी नियमों के तहत विशेषाधिकार और अधिकार प्रदान करना। तमिलनाडु जैसे राज्यों में विश्वविद्यालय, जो एनईपी-संचालित चार-वर्षीय एकीकृत डिग्री कार्यक्रमों को मान्यता नहीं देते हैं, ने गैर-समकक्षता के कारण सरकारी नौकरी के अवसरों से वंचित होने वाले छात्रों पर चिंता जताई है।
कई विश्वविद्यालयों के कुलपतियों ने ऐसी प्रणाली की निष्पक्षता पर सवाल उठाया है। सस्त्र डीम्ड यूनिवर्सिटी, चेन्नई के कुलपति एस वैद्यसुब्रमण्यम ने कहा, “एनई के साथ संरेखित नहीं होने वाले राज्यों में एचईआई को नुकसान होगा यदि एनई कार्यान्वयन स्थिति को अकेले ग्रेडिंग मीट्रिक के रूप में उपयोग किया जाता है। इसके बजाय, ग्रेडिंग और विशेषाधिकार प्रदान करना आधारित हो सकता है एनआईआरएफ या एनएएसी या एनई कार्यान्वयन स्कोर पर और यूजीसी द्वारा यह सुनिश्चित करने के बाद कि सभी राज्य एनई के साथ संरेखित हों, धीरे-धीरे एनई आधारित हो सकता है।”
एक प्रमुख विवाद कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट (सीयूईटी) के माध्यम से प्रवेश को दिया जाने वाला महत्व है। जबकि परीक्षण एनईपी के दृष्टिकोण का केंद्र है, नीति को लागू नहीं करने वाले राज्यों के विश्वविद्यालयों को यह आवश्यकता समस्याग्रस्त लगती है। बेंगलुरु नॉर्थ यूनिवर्सिटी के कुलपति प्रोफेसर निरंजना ने चुनौतियों पर प्रकाश डाला: “यदि हम समान मापदंडों को लागू करते हैं, तो हमारे राज्य के विश्वविद्यालय बहुत कम स्कोर करेंगे। सभी प्रश्न इस धारणा पर आधारित हैं कि हम एनईपी के साथ जारी रहेंगे। यह होगा इससे कर्नाटक के विश्वविद्यालयों के लिए उच्च ग्रेड प्राप्त करना बहुत कठिन हो जाएगा और इस प्रकार छात्रों को बिना किसी गलती के भी नुकसान होगा। यूजीसी को रैंकिंग के मानदंडों पर पुनर्विचार करना चाहिए।”
इसके अतिरिक्त, यूजीसी दस्तावेज़ में विदेशी सहयोग पर सवालों ने भौंहें चढ़ा दी हैं। मसौदे में अंतरराष्ट्रीय संस्थानों के साथ सहयोग की प्रकृति और सीमा पर विस्तृत जानकारी मांगी गई है, जिसमें ट्विनिंग व्यवस्था, संयुक्त डिग्री और संकाय आदान-प्रदान शामिल हैं। ऐसी साझेदारियों के अभाव में छोटे और क्षेत्रीय उच्च शिक्षा संस्थानों को रैंकिंग में और नीचे खिसकने का डर है।
सेंट जोसेफ इवनिंग कॉलेज, बेंगलुरु के प्रिंसिपल पॉल न्यूमैन ने व्यापक निहितार्थों की ओर इशारा किया: “यह सिर्फ कर्नाटक नहीं है बल्कि भारत के कई अन्य राज्य हैं जिन्होंने एनईपी लागू नहीं किया है और इसमें केरल, तमिलनाडु और बंगाल जैसे राज्य शामिल हैं।” सबसे उत्पादक, बौद्धिक और मेहनती। यूजीसी को यह महसूस करना चाहिए कि शिक्षा राज्य सूची में थी और फिर समवर्ती सूची में चली गई और राज्यों को संवैधानिक रूप से अपनी शैक्षिक प्रणाली रखने का अधिकार है, राज्यों और केंद्र के बीच यह राजनीति होगी के छात्र गैर-एनईपी राज्यों को नुकसान होगा, यूजीसी को ऐसे विचारों के साथ आने से बचना चाहिए और पूरी तरह से एनएएसी मूल्यांकन के आधार पर ग्रेडिंग की नीति पर कायम रहना चाहिए।”
यूजीसी ने एक ऑनलाइन प्लेटफॉर्म के माध्यम से हितधारकों से फीडबैक आमंत्रित किया है, जिसमें सबमिशन के लिए 30 दिन का समय है। हालाँकि, बढ़ता विरोध केंद्रीकृत नीतियों और राज्य की स्वायत्तता के बीच तनाव को रेखांकित करता है। आलोचकों ने चेतावनी दी है कि जब तक संबोधित नहीं किया जाता, ग्रेडिंग ढांचा असमानताओं को गहरा कर सकता है, गैर-एनईपी राज्यों में संस्थानों को दरकिनार कर सकता है और वैश्विक प्रदर्शन की कमी वाले छोटे एचईआई को दरकिनार कर सकता है।